聚焦内涵发展 深化教研探索——我校召开2025-2026学年第二学期教研组长会议

发布时间：2026-03-06 浏览次数：0次

为进一步明确新学期教学教研工作方向，夯实教学质量根基，2026年3月5日，我校在综合楼一楼会议室召开了新学期教研组长工作会议。孙华君副校长、科研处主任范志会、教务处主任冯立辉、副主任薛明及各学科教研组长参加了会议。

会议第一项，孙校长对新学期的教学工作进行了全面部署。她首先肯定了上学期各教研组在集体备课中落实“六统一”方面取得的成效，并在此基础上，对本学期的重点工作提出五项具体要求。

1、 深化课标学习，把握修订动向

各教研组要将组织学习新版课程标准作为首要任务，重点研究课标修订的变化点，特别是学业质量标准与考试建议的调整。老师们不仅要读懂变化，更要思考如何将这些变化精准落实到日常教学中，确保教学方向与高考改革同频共振。

2、 推进题库建设，提升命题质量

针对校本题库建设要坚持分层推进的策略。非毕业年级要聚焦“一课一练”、周测及阶段测试的标准化、统一化和优质化，夯实基础教学；毕业年级则要着力于一轮、二轮复习试题的统整与系统化，构建科学高效的备考资源体系，为复习备考提供精准支撑。

3、 深化跨校教研，追求实际效果

在已经建立跨校联合教研基本框架的基础上，本学期的重点是“深化、创新、求实、效果”；要摒弃形式主义，通过实质性交流解决教学中的真问题，让跨校教研成为提升教师专业素养的有力平台。

4、 汇聚全组力量，助力中高考备考

各教研组必须举全组之力支持中高考备考工作，特别是在培优方面要下真功夫、出实招，集中优势资源，精准施策，力争在今年的中高考中再创佳绩。

5、 举办行知讲堂，融合教研活动

第三届“行知讲堂”将以教研组为单位，利用第二、第三周的集体备课时间进行。将本次活动与本月的跨校联合教研合并举行，既能丰富活动内涵，又能提高教研效率，实现资源共享与智慧碰撞。

随后，科研处范志会主任就科研相关工作进行了补充强调。他首先对联合教研的深化提出两点思路：一是注重实效，教研内容必须紧扣学情和本校教学中的具体问题；二是参照教育部《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，鼓励设计和开展面向学生的学科活动，激发学生学科兴趣。此外，范主任要求教研组长带头投身课题研究，着力改变当前课题研究在各学科间不均衡的现状。他还鼓励老师们积极参加各级各类学科比赛和案例征集活动，并督促本组教师按时完成全员远程培训，不断提升专业素养。

教务处主任冯立辉则就教务管理的常规工作和近期安排进行了说明。他重申了试卷和资料印刷的流程与规范。针对数学、语文、化学、体育四学科实习生到校的情况，他要求相关教研组做好指导工作，切实履行指导和管理的责任。关于本学期校本选修课，冯主任明确了时间节点：3月第二周组织学生选课，第三周正式开课。最后，他还对本学期图书馆的图书选购工作进行了简要说明，鼓励师生积极参与荐购。

会议最后一项，各学科教研组长依次汇报了本组题库建设的进展情况。大家本着实事求是的精神，详细说明了目前已完成的内容、题库的实际使用情况、存在的缺漏以及本学期题库建设的重点方向。汇报交流务实坦诚，既展示了阶段成果，也直面了问题与挑战，为新学期教学资源的持续优化奠定了坚实基础。

本次教研组长会议内容充实、重点突出，为新学期的教学教研工作指明了方向。全体教研组长表示，将认真落实会议精神，带领组内教师凝心聚力，开拓创新，推动我校教学质量再上新台阶。