李玫瑾讲座实录：青春期家长需注意的几个问题

发布时间：2020-11-23 浏览次数：0次

李玫瑾简介：李玫瑾，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。

讲座实录：我一直跟家长讲，我说其实呢，很多问题在于家长，我们绝大多数的家庭都是非常健全的、温馨的，绝大多数父母都是爱孩子，娇孩子的，应该说绝大多数的孩子也是懂事的、可爱的，但是也有一些例外。

青春期家长需注意的几个问题
　　——第一个，一定要注意转变口气、转变教育风格。第二要尊重他。还有一个，到这个阶段他学习压力大了，更需要体贴他。迷恋上网是一种成瘾行为，成瘾行为是什么原因？包括喝酒、赌博、吸毒，很大一部分都是在逃避别的东西，是一个替代行为，是另外一个事儿干不下去了。

时间很快啊，如果有时间的话，我再给大家稍微讲一点青春期的问题。

青春期教育也是我们孩子在十二三岁的时候开始的。青春期到十二岁，我觉得最最重要的两件事儿，我还要强调一个总体的概念，就是十二岁之前妈妈多陪伴孩子，十二岁到十八岁爸爸要多陪伴孩子。为什么呢？因为十二岁之前孩子弱小，因为妈妈从小给他喂奶，所以他最熟悉她，那么这个温暖，包括物质的、包括安全的，包括这种女性的温柔都很重要。其实孩子太小的时候，男性带并不是特别好。那天我听一个心理学家说，说五六岁要找男人带，其实我不太赞同这个观点，为什么？因为我采访了一些案件，就很多这个大要案的犯罪人，就暴力案的犯罪人，我意外的发现一个特点，就是这个小孩小的时候都跟爷爷睡，所以我发现人早年还是跟女性更好，就是女性的温柔对这孩子情感这方面讲，情在前，性格在后。所以十二岁之前妈妈要多教育，而十二到十八岁的时候，爸爸要多接触，无论男孩女孩。因为女孩早恋，有很多女孩早恋，我告诉大家，女孩早恋大多数原因都是因为爸爸在家中的家中特别少，而且跟女孩的关系不是特别好。如果这个女孩跟爸爸的关系特好，而且她觉得爸爸特别棒的话，这个女孩儿不会早恋，因为什么？他眼光会很高，他找的那个小男人看不上，他一定要找跟他父亲相似的人，所以这种女孩不会早恋。凡是早恋的女孩一定是爸爸几乎都不在身边的，这是第一点。那么男孩也一样，男孩要是妈不太在身边的话，比如说有些家长离婚了，男孩跟着爸爸过，这种男孩容易早恋。所以十二到十八岁，除了我刚才讲的，父亲在身边特别重要，青春期第一点我要强调的。

第二，还有一点，就是有些父亲确实可能孩子早年管孩子很少，等到这孩子大了，他妈管不了了，开始跟孩子他爸告状，说这孩子怎么怎么不好，这时候爸爸怎么办呢？摆出一副权威，不听话我揍你，这特别糟糕，还是那句话，你前面没亲自带他，后面你再打他，他真的恨你。上次我去咱们河北一个县里边，他们一个警察问我一个问题。这是我们一个刑警队长，他说我那个儿子小的时候我也不管，都他妈管，因为他忙嘛。他说最近有几件事儿，给他妈妈气得要死，告状，后来我回去就揍了他两次，从我揍完他以后，那天我突然发现，他居然把相册里我的脸拿刀割了很多刀，他说李老师，我要这，他是不是真的恨我啊？我说是。后来他说我该怎么办？我后来跟他讲，我说在孩子大了以后，管的方式一定要转变了。我接着这话讲，先讲父亲吧。父亲如果在这个阶段，你前边管得不多，这会儿上手开始管，尤其淘气的男孩，你也要先做一个基础性的东西，什么呢？就是我讲，情在讲。

　　怎么做呢？因为你前面没有对他抚养，你没有大量的跟他在一块儿，所以当你打算管这个孩子的时候，假如说妈妈告状，说这孩子不听话，你不动声色，你先带着孩子去玩儿一两次，玩儿什么呢？玩儿男人能玩儿的。比如说爬山，这他妈绝不会带他干，有几个你看妈妈带着男孩去爬山的？没有。再一个去游泳，游那快速的。或者你擅长什么，比如爸爸擅长打乒乓球，你带他打乒乓球去也行。总而言之，把你擅长的东西带着他去玩儿，让他玩儿一两次让他发现，我爸真棒，我爸球打得特好，我爸爬山特有胆量，那天我都害怕，我爸就不怕，还把我拽上去。当他从心里头开始敬佩你，而且他觉得跟你玩儿特开心之后，你在这个时候，平和的告诉他，孩子，你长大了，像个男人了，你要是男人你就不要气你妈。你这时候说话他会听，所以我也想告诉所有的父亲，在孩子不听话的时候，在他出问题的时候，你要先带他有共同玩耍的经历。不是带他出去旅游，旅游没用，旅游他就觉得你有钱而已，一定要让他经历一种男人的那种经历，然后你告诉他，孩子你也要像个男人对你妈，不要气她，然后你得好好学习，你能学什么样就学什么样，这是我讲教育的连贯性，爸爸要多介入，这是第一点。

第二在青春期还有几个问题我要提醒大家。一个是进入到青春期以后，孩子身高就长到了成人的高度。什么叫青春期？青春期就是性发育的时期。这个青春期两个特征，第一个特征就是身高在一年之内身高超过了成年，就是一看长高了，这就是青春期一定开始了。第二就是女孩出现月经，男孩出现排精。那么这个现象一般细心的父母都会发现，就会知道他已经进入到青春期了，这就是知道，然后进入到青春期以后我们做父母的要注意哪些事儿？

第一个，一定要注意转变口气、转变教育风格。孩子在六岁之前，妈妈的话是金子，就是怕你不说话，那小孩儿只要在他妈旁边，就说妈妈你给我讲个故事吧，妈妈你跟我说点儿什么。可是我告诉大家，进入到12岁之后，无论男孩女孩都不喜欢他妈唠叨，所以女性在孩子进入到青春期的时候，要适度收缩自己的话，别那么罗嗦，别那么多话劳子，你一会儿孩子你吃饭了、孩子你衣服穿没穿好，你看你那鞋，别老唠叨，那么老大，他鞋没穿好，你理都别理他，他出去同学一笑他，他下次出门之前一定先看鞋，不用管他。上次我在超市买东西，妈妈在那儿排队，儿子那儿挑，他妈说你快点儿，我都到了。儿子说谁让你给我排队来着，走走走。他妈说，你看这小子，一点儿不知好歹，我说这就是青春期，你就是不用管，给他二十块钱，就这些钱，我告诉你，多了不给，买吧，我走了，这就叫对付青春期。第一就是说话。

第二要尊重他。尊重他就是我前面讲的，这时候口气要变了，比如他小时候春游，你给打包，现在就告诉他，明天春游，你自己带上，你要需要什么建议你问我，你不问我我可不告诉你，完了，你扭头干你的事儿去，你不要去盯着他，带什么、不带什么，不要管。他要落下了，同学肯定会笑他，他下次再出门他自己一定会想，这就是长大了，就是要给他一个自主尊重。

那么还有一个，他很重要一个阶段，到这个阶段他学习压力大了，进入到初中了，这个时候孩子会压力大。压力大，我讲了，六岁之前如果你给他行为习惯养好、性格养好，他这会儿不会出问题，那这会儿他压力大的时候，你更需要什么？更需要体贴他，体贴就是千万不要跟老师站在一条战线上，我这个教育跟很多教育学家的观点不一样。

我说说我自己的孩子，我的孩子现在也是当老师了。他小的时候，我看很多孩子谈自己的孩子怎么上哈佛，我都觉得这都不用教育，这没有意义，我这有意义，什么呢？我这孩子学习不是特别好，我有一次测智商，我140多智商，我那孩子才80多，这个有时候爹妈就这样，生了孩子不一定都随自己，所以你得接受现实。那我这孩子当时他上小学的时候老师就说他脑子特笨，到中学以后他们一共四个班，反正一百名之后家长会回回有我。有我人家就说了，你怎么也来开家长会？我说我怎么不能来？然后老师每次开会都说这个，因为他们老师认识我，偶尔他们学校有些小座谈会我也去。

结果他们有一次老师开完班会把我们家长就留下了，就开始数落我们，说我告诉你们，说你们这孩子差三分就三万，我现在一点不骗你们，说上什么什么学校差一分就一万。我听着就听着吧，结果老师单独把我留下来了，说你这孩子数学不行，这数学不行肯定大学考不上，你这数学得抓。说第一次，我说好好好，我说对，请重点老师。结果我女儿告诉我说什么呢？他说妈妈你别给我请了，说老师讲挺好，但是我真听不对，他说我花这上面的时间不如花到外语上，他说我真的费这时间不值得，他说你花这钱也不值得，我想也是，一小时两三百，都请了北师大的老师他都听不懂，那你说我还有什么办法？那不听了呗。

后来我说他怎么办？他说我想学音乐，学音乐不用考数学。我说太好了，那咱们就学这个，最后就改学音乐了，但改学音乐我还希望他把高中上完，结果他们学校老师不干了，说你这孩子这不行，后来有一次把我惹急了，我当着他们很多老师面儿我就说，我说我孩子数学不好怎么着？我说我告诉你们，丘吉尔数学不记得，二次大战他著名的领袖人物。我说戴安娜数学也不几个，那他成为慈善大使，我说数学不及格的人多了，但是成功的人也很多，我说我女儿数学不及格，不等于他什么都不行，他有行的。

我说完这话，他们老师当时瞪着俩眼，因为他没听过这种家长敢反抗的。因为我在2000年的时候，就开始接触社会、接触媒体，所以很多媒体报道，因此我在他上初中的时候，我已经在社会上小有名气了，所以当时我说完这话他们大吃一惊。后来我听他们讲过这句话，说以后这孩子别管，让他妈自己管，他们说了这么一句话。然后我这孩子很有意思，周末、周六上数学他不想去，我说好，我给你写条，我孩子因为身体不适需要睡觉，今天特请假，写上我大名，他们一点脾气也没有。后来我就问我孩子，我说那你这样，你们老师能高兴吗？你们老师还不给你脸子看？他说什么，我不看老师的脸子。

我说好，咱们就这样了。我跟孩子站在一条战线上，所以我这孩子从来不跟我瞒成绩，然后我会帮他分析，我说你这是不懂啊？还是说马虎啊？他说妈妈我真的学不懂，他学不懂你不要逼他，我们有几个家长能这样跟孩子商量？没有，得商量，我就跟他商量，然后他也说，他说妈妈我真的试图努力过，他说我上课瞪了眼睛听了一节课，我旁边那女孩，我就就看她在那儿玩儿，她下课问我都留什么作文，她居然都写完了，妈妈我还是不会呀。我一听完，我说得，咱们不学数学了。因为我知道心理学，人的天赋是不同的。

我们有一个大学教授，大家都知道，很有名的，我们的大伟教授。他外语特别棒，他在国外留学两年，可是里不知道他出国之前，他为学外语多辛苦啊。他自己讲，他把新概念的磁带听断过八次，他特别刻苦年轻的时候，这是我们的一个榜样。可是他每次去考托福还是GRE，我也不太清楚，我们教研室还有一个北大毕业的女老师，这老师现在在英国呢。他们俩去参加这考试，回回那女老师的听力是满分，他就听力不满分，然后他回来有一次就当着我面儿问那女老师，因为那女老师是我们心理室的，他是另外一个室的。

他问这女老师说，你怎么把这听力练得这么好？那老师说话特别逗，说“练什么啊，我们家现在连录音机都没有。”那边儿听断八次，这边儿没录音机，没录音机的考到满分，你说气人不气人？他这东西是天赋的，就这女孩他的听觉记忆特别好。所以我就讲，像这些东西也可以刻苦，但是人就是有天赋的。这个天赋的东西，我有一次跟一个家长聊天，他说他那儿子就喜欢弄小生物，后来我就说，我说你那孩子大了适合学外科和生物学，他妈妈说您说得太好了，我从来没想过这一点。我说孩子上高中，你还不想。我们做家长的要起一个什么作用呢？在他中学这个阶段，你就要帮孩子分析，我这孩子适合干什么。有的女孩子比如说话语特别好的，你可以让她今后学学翻译，今后做做导游，其实导游也挺挣钱的对吧？我认为干什么只要能挣钱就行，也不是非要怎么样。你说厨师，现在在浙江，好点的厨师一个月都一万多，比我们教授挣得都多得多，所以我就讲，人各有各的道儿，你不要非把人都按到一条道儿上去。

我后来说这话，我们一同事给我一证明。他们大学同学聚会，这男人一聚会就炫儿子。有一个父亲就老说我这个儿子现在重点什么什么学校，从小学到中学一直重点，还有一个父亲也是一个儿子，那儿子就很不行，学习很不好，人家父亲就低着脑袋不吭气。人家说我那孩子上什么什么几中了，说你呢？说我那孩子不行不行。后来人家那儿子最后高中没上，他上了个职高，但是那孩子人挺好的，老实巴交的，上了个职高，两年毕业了，就分到一个饭店里做西餐厨。结果干了没几年，西班牙大使去年一个厨师，人家一看这孩子为人不错，家庭也不错，把这孩子弄去了，说现在到聚会，这父亲牛了，我这孩子是儿子西班牙带回来的，咱们尝尝？那个儿子上到博士了，下一步怎么着？还没找好地方呢，不知道到哪儿去工作呢。所以我就说各有各的福气，这人要想开，所以千万不要跟自己的孩子较劲，孩子是什么样你要帮他。

所以家长为什么说孩子上网啊？上网成瘾，当然上网玩儿是正常的，凡是上网成瘾，不干别的了，就上网，这种情况我们心理学上叫成瘾行为，我给大家解释一下成瘾行为，成瘾行为是什么原因？包括喝酒、赌博、吸毒。很大一部分都是在逃避别的东西，它上网行为是一个替代行为。你比如我有时候开玩笑，我说我要写一篇稿子，我打开电脑，可是我坐这儿我写不下去，这时候你干嘛？你一定打开游戏玩儿，为什么？因为你写不下来，你脑子里有想法，可是还是不知道怎么写，可是你又要坐在这儿。你这时候干点儿什么？你肯定得干点儿事儿，要不就抠手指头，要不就喝水，有些人就说，弄不出来就吃，男人一般就抽烟。这些行为都是替代行为，是什么？是另外一个事儿干不下去了。

因此，你要在这种情况下，你再把这事儿剥夺，你剥夺了他还有别的事儿。你比如说我不让你上网，有很多家长把电线拔了、电脑搬走，没用，他到外头上去。因此这个时候你要想让孩子脱离网瘾，有一个父亲做得特别棒。他那儿子在高一的时候开始陷入网瘾，开始玩儿，没天没夜的。我们心理学有一个观点，你逮一暑假让他玩儿40天，不管他犯，你就让他玩儿，你也不催他睡觉，也不催他睡觉，你让他玩儿，我告诉你，他真的会玩儿腻了。我们这叫狂轰乱炸治疗法，但是我们很多家长做不到这一点，所以不能狂轰乱炸。那还有一个什么办法呢？替代。这父亲特聪明在哪儿呢？他给孩子报了一个乒乓球班，强迫他去暑假去学乒乓球，学完了以后他父亲打得也很好，每天拽着儿子说你今天学完了，我检查检查你，跟他打，打到最后，每次他父亲刚开始老占上风，他父亲当然也很有技巧，他水平也不能太大，刚开始老吊着他，吊着吊着这儿子就开始那心上来了，越打越进步、越打越进步，孩子协调性好，他很快就开始超过他父亲，他说就这样，我就脱离电脑了。

为什么？后来到时候就想跟我父亲杀一盘，他只要玩儿那个，他就挺高兴的，他就不上网了。因此我说这父亲聪明在哪儿呢？他用另一个快乐代替了这个快乐，这就叫拔出网瘾，所以你不要光拔电脑，拔电脑是没用的，你得让他找一个另外的快乐，他觉得这比那个还好玩儿，他一定就这也玩儿一点，那也玩儿一点，他就不会陷入到一个当中去了。所以像这些都是青春期我们要注意的。

我们的教育其实是需要这方面动脑筋，然后做父母一个是要多学习。我们老说我们小时候没事儿，为什么现在这么多事儿？我告诉大家，因为我们小的时候社会很单纯，没那么多坏。现在是你不教孩子，孩子就有人教，广告教、网络教、电视教，这是第一点。第二点就是说现在这个社会，这个孩子，不要老小看他们，他们看上去你老说是八零后、九零后怎么怎么样，这帮孩子其实人到一个年龄都会有雄心壮志，所以如何调动起他自己的雄心壮志，这是父母的能力，而不是你老替他雄心壮志。刺激他，让他自己经受一些刺激，他会知道自己要什么，这就是我的一个建议。

转自中国教育网